Парадигма (Конт-Спонвиль, 2012)

ПАРАДИГМА (PARADIGME). Особливо яскравий приклад або модель, яка служить еталоном мислення. Так розуміли слово «парадигма» (paradeigma) Платон і Аристотель; сьогодні це значення використовується в епістемології або історії науки. Парадигма — одне з основних понять, використовуваних Томасом Куном (192) («Структура наукових революцій»). Це сукупність теорій, технічних прийомів, цінностей, проблем, метафор і т. п., яку в ту чи іншу епоху поділяють представники тієї або іншої наукової дисципліни; це та «предметна матриця», яка дозволяє їм розуміти один одного і просуватися вперед. Саме цю сукупність зазвичай передають студентам, завдяки чому вони отримують можливість долучитися до сучасного їм наукового знання, знайти в науці своє місце і плідно працювати в ній. Нормальний стан науки («нормальна наука», за висловом Куна) передбачає панування парадигми. Поле дослідження, таким чином, позначений віхами попередніх відкриттів, а працюють в цьому полі вчені дотримуються між собою певного консенсусу. Вони згодні один з одним не тільки у визнанні цінності вже зроблених відкриттів, але і в тому, що слід відкривати далі, якими методами і з якою метою. Навпаки, наукова революція знаменує собою період, в якій з’являється нова парадигма, яка спростовує попередню, що пропонує рішення питань, які раніше вважалися не мають рішення, деякі питання отметающая і ставить замість їх нові. Саме такий перехід від класичної (ньютонівської) механіки до релятивістської фізики (теорії Ейнштейна і його послідовників). Він супроводжується не тільки новими рішеннями, але і новими проблемами, труднощами і процедурами. Дві конкуруючі парадигми, відзначає Кун, непорівнянні, і перехід від однієї до іншої можливий тільки шляхом глобальної конверсії, не зводилася до суто раціональному просування вперед. Тому судити про одну теорії в термінах парадигми, до якої вона належить, не можна. Це, зрозуміло, не скасовує прогресу, але застерігає проти його розуміння як лінійного і безперервного процесу. Науковий прогрес нічим не нагадує плавне і неквапливе протягом великої річки.

Примітки

192. Томас Кун (1922-1996) — американський філософ і історик науки. Висунув концепцію наукових революцій як зміни парадигм. Дав критику неопозитивістського розуміння науки.

Конт-Спонвиль Андре. Філософський словник / Пров. з фр. Е. В. Головіної. – М., 2012, с. 390-391.